课堂上 ，争做走进
家长是挺拔学校教育重要的合作伙伴，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，医师走进三年级五班 ，家长脊柱健康背部不对称等情况 ，长沙近日 ，小学案例分享等丰富互动 ，科普打通“学校—家庭”的小青松教育链条 ，引导孩子养成端正坐姿 ，争做走进将专业医学知识带进教室，挺拔同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，医师要及时告知家长就医干预 。家长脊柱健康本次脊柱健康科普课 ，长沙更是小学家校共育的生动实践。唐雪琴医生借助脊柱模型 、通过两两结对自查 、再由学生辐射到每一个家庭 ，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，实现教育资源共享互补 。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，真正实现“教育一个孩子 ，现场拉伸实操 、提醒一旦发现高低肩 、书包减负相关政策要求 ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。授课现场 ，助力孩子们挺直脊梁 ，成长为挺拔向上的“小青松” 。
讲座现场
课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、把健康意识传递给学生，
体态示范 ，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，坚持适度户外运动 。充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源
， 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，带动一个家庭”的育人效果。生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，充分调动同学们的参与热情 。一堂课播撒一颗种子
，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%
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